1.Последний экзамен.

Прежде, чем вручить аттестаты зрелости, проводим последний школьный экзамен. Председатель комиссии________________(Ф.И.О. директора) – на месте, ассистентов более, чем достаточно.

 (Звенит звонок)

 (Ученики «тянут» билеты, по очереди отвечают на вопросы.)

Билет №1

1. Чему научила тебя школа?

2. Укажите фамилию: Дмитрий Иванович (Менделев).

 3. Отгадайте загадку: Очень любят молодца, а колотят без конца (Мяч).

Билет №2

1. Кем ты хочешь стать?

 2. Укажите фамилию: Петр Ильич (Чайковский).

3. Отгадайте загадку: Два кольца, два конца, в середине гвоздик (Ножницы).

Билет №3

1. Что значит быть гражданином?

2. Укажите фамилию: Михаил Васильевич (Ломоносов).

3. Отгадайте загадку: Зимой и летом одним цветом (Ель).

Билет №4

1. Чему тебя не научила школа?

2. Укажите фамилию: Александр Сергеевич (Пушкин, Грибоедов).

3. Продолжите фразу: Семь раз отмерь…

Билет №5

1. Как ты понимаешь слово милосердие?

2. Укажите фамилию: Борис Николаевич (Ельцин).

3. Продолжите фразу: Девица красная, а молодец …

Билет №6

1. Твое пожелание будущим выпускникам.

2. Укажите фамилию: Алексей Николаевич (Толстой).

3. Продолжите фразу: Мал золотник…

Билет №7

1. Каким ты представляешь себе идеального учителя?

2. Укажите фамилию: Михаил Юрьевич (Лермонтов).

3. Отгадайте загадку: На всех садиться, никого не боится (Снег).

Билет №8

1. Любимый предмет в школе. Почему?

2. Укажите фамилию: Алла Борисовна (Пугачева).

3. Отгадайте загадку: Два брюшка – четыре ушка (Подушка).

Билет №9

1. Зачем нужна математика?

2. Укажите фамилию: Владимир Иванович (Даль).

3. Отгадайте загадку: Полон хлевец белых овец (Зубы).

Билет №10

1. Кто или что повлияло на выбор профессии?

2. Укажите фамилию: Александр Исаевич (Солженицын).

3. Отгадайте загадку: Летом холодит, зимой греет (Дерево).

2.Приказ о веселье.

Приказ №10 по _____________________ школе№ ___ от __.__.200_.

В связи с проведением Выпускного вечера, для учеников, окончивших школу в июне 200_г. приказываю:

1. всем быть веселыми и веселить соседей;
2. всем быть активными; всем петь и плясать;
3. всем язвенникам, трезвенникам, печеночникам и гастритчикам оставить свои недуги за порогом, а после вечера не забыть их забрать;
4. кажущейся грустным и молчаливым будет рассматриваться как нарушитель трудовой дисциплины и дезорганизатор.

В случае невыполнения приказа всем нарушителям сего будет сообщено в административном порядке по месту работы.

Директор школы:_______________________/___________/

3.Вручение грамот.

Грамота

Награждается

                           __________________________

ученик(ца) 11 класса

 __________________школы №___

за умение отражать удары учителей и одноклассников

Директор школы: _______________/________/ __.__.__

В графе заслуги в зависимости от характера выпускника можно также написать: терпение, целеустремленность; упорство и постоянство; аккуратность и кропотливость; твердую жизненную позицию; за желание везде поспеть; невозмутимость и обаяние и т. д.

4.Инструкция по уходу за выпускником.

Для обеспечения надежности в работе Вашего дитяти предлагаем внимательно изучить данную инструкцию и сохранить ее для использования в будущем. Точно соблюдайте все требования, предупреждения и инструкции.

Размещение

Не размещайте близко к воде, например, около ванной, кухонной мойки. Во влажном подвале или около бассейна. Не ставьте и не ложите на неустойчивую поверхность. Он может упасть и получить серьезные повреждения. Используйте специальную подставку.

Использование

Может работать только от источника питания, указанного на маркировке. Если Вы не уверены, что такой тип питания существует у Вас дома, проконсультируйтесь со своим дилером. Не перегружайте требованиями, приказами, запретами, так как это

Обслуживание

Кормить – сытно! Поить – в меру! Говорить – ласково! Воспитывать – всегда!

При появлении явных изменений в работе необходимо сервисное обслуживание.

Мы, нижеподписавшиеся родители одиннадцатого класс,

||                                                  

||                                                  

обязуемся строго выполнять все положения полученной «Инструкции по уходу за выпускником».

__.__.__ (Место для печати)

5.Веселые вопросы

1.Что нужно для того, чтобы стать миллионером?

2.Что делать, чтобы не уснуть на уроке?

3.Что необходимо сделать, чтобы не сойти с ума?

4.Существуют ли ключи к сердцу девушки?

5.Как избавиться от лишнего веса, не ограничивая себя в еде?

6.Что делать, если одни тянут резину, другие, что плохо лежит?

7.Что предпринять, если одни работают с прохладинкой, другие отдыхают до седьмого пота?

8.Что делать, если одни строят козни, а другие воздушные замки?

9.Ты закрываешь глаза, когда целуешься? Да, нет, зачем?

10.Если чешется спина, что ты сделаешь?

Для примера:

Где найти синюю птицу? – В продовольственном магазине.

Где конец света? – за углом нет ни одной лампочки.